Lust als Lernprinzip ?
Können Sie sich vorstellen, dass sich Schüler einer vierten Volksschulklasse in wenigen Minuten die Namen der Bundespräsidenten seit 1945 in der richtigen Reihenfolge einprägen können und dabei auch noch Spaß haben?
Dass das möglich ist, wollen wir mit unserem Video in dieser Woche beweisen. Einige dieser jungen Schülerinnen und Schüler sind gleich in die umliegenden Klassen weitergezogen, um dort die soeben gehörten Merktricks weiterzugeben.
SchülerInnen bringen anderen SchülerInnen euphorisch Lernstoff bei, dieses Beispiel sollte Schule machen. Und auch Wochen später erzeugte der Lernstoff freudige Stimmung bei einigen SchülerInnen, wenn er abgefragt wurde.
Schulstress war in diesem Zusammenhang keiner zu spüren. Kann es also sein, dass diese freudige Stimmung maßgeblichen Einfluss auf den Lernerfolg hat?
Generell werden im Gehirn ja nur dann Stresshormone produziert, wenn wir glauben, gefährdet zu sein, um so den gesamten Organismus auf „Kampf oder Flucht" vorzubereiten. Leider werden dabei die Aktivitäten im Denkhirn zugunsten des Überlebens stark reduziert. Deshalb wirken die Argumente „gestresster" Mitmenschen oft so konfus.
Speziell für das Lernen kann man vereinfacht feststellen:
- Ist ein Gehirn „stressfrei", lernt es mit maximaler Leistung.
- Jedes kleinste bisschen Stress, das dazu kommt, mindert die Lernleistung.
- Ab einem kritischen Stress-Grenzwert tritt schlagartig das gefürchtet Blackout ein.
Dass Lernen in der Schule nicht völlig stressfrei verlaufen kann, glauben auch wir zu verstehen. Nur wenige wagen die berechtigte Frage zu stellen: Ja stimmt denn diese Glaubensrichtung überhaupt? Wenn das Gehirn ohne Stress besser lernt, warum schaffen wir dann nicht die Rahmenbedingungen dafür? Welcher Konstrukteur würde Sand in seinen Motor schaufeln um dann begeistert zuzusehen, wie der sich quält? Nur weil viele das „immer schon so gemacht haben" sollte das zumindest für einige entschlossene Eltern kein Grund sein, dieses Energie raubende Spiel weiter zu betreiben.
Hilfe zur Selbsthilfe
Für Eltern, die ihren Kindern ernsthaft helfen möchten sich vom Schulstress zu befreien, bietet der Verein GNOSTOS einen Kompaktkurs an, in dem engagierte Mamas und Papas an nur 4 Samstagen im Jänner und Februar mit bahnbrechenden Fähigkeiten und Erkenntnissen ausgerüstet werden, die sie befähigen, ihren Kindern nachhaltig helfen zu können. Angenehme Nebenwirkungen werden sein, dass sich das Familienklima dramatisch verbessert, falls es durch mangelnden Schulerfolg vergiftet sein sollte. Nähere Informationen zu dem Selbsthilfe-Kurs für Eltern finden Sie unter http://info.gnostos.at
Falls Sie noch keine Idee haben, was Sie zu Weihnachten schenken sollen: Dieser Kurs für Schulstress geplagte Eltern ist sicher ein unvergessliches Weihnachtsgeschenk.